الموضوع: المنهج الجديد للتربية الفنية بنين وبنات

الف شكر

نتمنى ان تكون هذه المناهج عند الطموحات لكل معلم ومعلمة

زملائي المطبقين للمنهج الجديد في مرحلة التجريب ننتظر ارائكم وملاحظاتكم ومقترحاتكم

السلام عليكم ورحمة الله

تعميم هام لجميع المدارس التي تطبق منهج التربية الفنية للمشروع الشامل لتطوير المناهج

بناء على الملاحظات التي وردت من الميدان عن قيام بعض المديرين والمشرفين بتكليف المعلمين والمعلمات بتحضير دروس التربية الفنية للمنهج الجديد أو إدراج طرق تدريس محددة، و قد استفسر بعض المعلمين والمعلمات عن صحة هذا الإجراء بإرسال خطاب رسمي لمنسق مناهج التربية الفنية فتم الرد عليهم بخطاب يفيد بأن دليل المعلم والمعلمة يحتوي على دروس جاهزة بنسبة 80% ولابد من تطبيقها كما هي دون تعديل أو تغيير، نظراً لأن هذه الفترة هي مرحلة لتجريب المحتوى وليست خاضعة لأي اجتهادات أخرى، كما أن عمليات التقويم النهائية التي ستجرى على المنهج الجديد ستكون محددة بالموجود في دليل المعلم والمعلمة ولن يكون هناك أي تأثير للتحضير الخارجي فيصبح جهد على المعلم والمعلمة غير مطالبان به.

لذا لابد من التأكيد على الإلتزام بما ورد في الأدلة، وهذا لايعني عدم وجود محاولات جادة ومميزة من قبل المعلمين والمعلمات للتطوير على الموجود حاليا، لكن سيكون هناك في القادم القريب استفتاء لهؤلاء الخبراء من المعلمين والمعلمات عن التطبيقات المميزة للدروس التي يرون أنها لابد أن تنفذ بطرق وأساليب مختلفة.

وقد تم نعميم هذا على مدارس البنين بمكة المكرة ومن له الرغبة في الحصور على تعميم باسم مدرسته وإدارته التعليمية بصفة رسمية فعليه أن يرسل خطاب استفسار على فاكس المنسق بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة.

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق

السلام عليكم-الله يرضى عليكم محتاجة تحضير لدرس (رسم مجسم هندسي)للصف سادس0مع صور ايضاحية له أن أمكن-معلمة مستجدة-لا حرمتم الأجر0

ان شاء الله ينزل للمدارس ويكون عند حسن ظنالجميع وتكون للنية هيبة عند المجتمع

نسبشر خيراً بقدوم المنهج الجديد وأمل أن يكون فية الحل للمشاكل والسلبيات
والله يستر ما يزيد الطين بلة

بااااااااارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
بارك الله فيكم وفي مساعيكم لاعدمناكم المنهج الجديدالمطبق على ثلاث مراحل صح علي ولا لا واذا كان تجريبي ليه لم يطبق علي جميع المراحل صدقوني انا اشوف لابد من البدء فيه والتعميم على جميع المدارس كل هذا خايفين من النقد مافي عمل في بدايته يخلو من الاخطاء صدقوني انا سامعة من دكتور في الجامعة من سبع سنوات والحين في نطاق مناطق ومدارس محدوده على مشارف 2018يكون اولا يكون منهج.

ننتظررررررررررررررررررررر رر ونشوووووووووووف000

اتمني ان يلبي طموووووووووووحااااااااااا ت الطالب والمعلم0000 !!!!!!!!!!؟؟؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواقعي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
بارك الله فيكم وفي مساعيكم لاعدمناكم المنهج الجديدالمطبق على ثلاث مراحل صح علي ولا لا واذا كان تجريبي ليه لم يطبق علي جميع المراحل صدقوني انا اشوف لابد من البدء فيه والتعميم على جميع المدارس كل هذا خايفين من النقد مافي عمل في بدايته يخلو من الاخطاء صدقوني انا سامعة من دكتور في الجامعة من سبع سنوات والحين في نطاق مناطق ومدارس محدوده على مشارف 2018يكون اولا يكون منهج.

أخي الواقعي

السلام عليكم ورحمة الله

لم يكن الغرض من التجريب هو الخوف من النقد،،، على العكس فالمنهج الجديد لم يعد أساساً إلا لخدمة الطالب ويسهل العملية على المعلم في جمع المعارف وتطبيق المهارات،، لكن الهدف من التجريب هو تدارك الأخطاء التي عادة هي ديدن البش في جميع أعمالهم وأحوالهم،، على الأقل تدارك الجزء الأكبر منها وتصحيحها حتى لاتنعكس هذه الأخطاء على شريحة أكبر من الطلاب فتؤثر على نتائج تجريب النمنهج.

وللمعلومية فالتجريب يشمل كل المناهج التابعة للمشروع الشامل لتطوير المناهج وليست فقط التربية الفنية.

تحياتي

ايها السادة : قيل المنهج الجديد ..
وقد اردف بالقول : منهج تحت التجريب أو التجربة
وهنالك فرق فيما بين التجربة والتجريب ..
إلا أني أعتقد جازماً بأن المننهج الجديد
يفتقد لعاملين أساسيين وهما
- الاستبانات الصادقة والواضحة .
- العامل الإحصائي لكل من ..
المدارس - عدد الطلاب - توافر المعامل - توافر
الخامات والأدوات - أهلية المعلمين لتطبيق وتنفيذ
مفردات المنهج .. إلخ

وهنا أجب أن أضيف تغيير في مسمى المادة
وهذا يتطلب إعادة في دراسة المنهج من جديد
والمسمى المقترح والذي أدعو إليه للمادة هو
التربية الجمالية

وتقبلوا جل التحايا والتقدير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mushaks2

ايها السادة : قيل المنهج الجديد ..
وقد اردف بالقول : منهج تحت التجريب أو التجربة
وهنالك فرق فيما بين التجربة والتجريب ..
إلا أني أعتقد جازماً بأن المننهج الجديد
يفتقد لعاملين أساسيين وهما
- الاستبانات الصادقة والواضحة .
- العامل الإحصائي لكل من ..
المدارس - عدد الطلاب - توافر المعامل - توافر
الخامات والأدوات - أهلية المعلمين لتطبيق وتنفيذ
مفردات المنهج .. إلخ

وهنا أجب أن أضيف تغيير في مسمى المادة
وهذا يتطلب إعادة في دراسة المنهج من جديد
والمسمى المقترح والذي أدعو إليه للمادة هو
التربية الجمالية

وتقبلوا جل التحايا والتقدير

السلام عليكم ورحمة الله

أخي العزيز mushaks2

أشكر لك اهتمامك ومشاركتك معنا واسمح لي بطرح بعض الاستفسار حول مشاركتك

فقد ذكرت شيئا عن الاستبانات وهل هي صادقة وواضحة؟ فماذا تقصد؟ هل تقصد التأكد من صدقها وثباتها؟ أو تقصد وضوح مفرداتها؟ أو ماذا؟ والأهم من كل هذا وذاك فما هي هذه الاستبانات التي تكتب عنها ومن أين سمعت عنها؟

ثانياً: العامل الإحصائي الذي كتبت عنه قد يكون استفسار عن كيفية ومنهجية بناء المنهج الجديد... وبالتالي فقد طرحت موضوعا مهماً جداً يعتبر من الأولويات التي روعيت من قبل الوزارة ممثلة في التطوير التربوي عند بدء العمل في تطوير منهج التربية الفنية... فشكرا لك على الطرح وأطمئنك من هذا الجانب.

أخيراً بالنسبة لمسمى المادة بالتربية الجمالية فأختلف معك تماماً ولست الوحيد فقد سبقك بهذا الطرح الكثيرون وتمت مناقشة هذا الجانب لكنه لم يلق أي قبول من قبل المتخصصين، والسبب لذلك أن التربية الجمالية ليست تفرداً على التربية الفنية فقط ولكن يشترك معها كل المواد وهو مفهوم مطاطي قد يخرج عن التربية الفنية في جوانب شتى، وعلى سبيل المثال فاللغة العربية والشعر والبلاغة هي جوانب جمالية لفظية وتذوقيه لايمكن أن تعالجها التربية الفنية بمعزل عن المواد المتخصصة وأعتقد أننا نتفق على كونها تربية جمالية أيضاً... ولن أغوص أكثر في موضوع جدلي لأتطرق للمسرح والموسيقى وغيرهما من جوانب التربية الجمالية، لكن لابد من أن أشير إلى أن العلوم الجديدة أو الفلسفات الجديدة للتربية الفنية قد ضمت الشعر والمسرح والتمثيل و غيرها من الفنون لتصبح بمسمى الفنون الإنسانية لتدمجها معا وبصورة تكاملية مع التخصصات الأخرى تقدمها سويا مع بعضها البعض دون أن ينفرد تخصص على آخر، وكانت توصية آخر المؤتمرات للتربية الفنية أن تكون مادة التربية الفنية (ولاحظ لم يتطرق أحد لمسمى التربية الجمالية) هي محور لتعليم جميع العلوم الأخرىوبقي مسماها تربية فنية.

أما أهلية المعلمين كما ذكرت وأفضل هنا أن أسميها تدريب المعلمين فقد تمت التوصية عليها من قبل لجان العمل لتطوير مناهج التربية الفنية، وبقليل من الإطلاع على المناهج الجديدة يمكنكم معرفة سبب وأهمية هذه التوصية

ولك مني خالص الشكر والتقدير